Bien que les enfants d'âge scolaire passent en moyenne 25 pour cent de leur journée d'école à l'extérieur, les terrains d'école sont rarement conçus pour promouvoir l'apprentissage ou même le simple plaisir d'habiter l'environnement. Beaucoup sont recouverts d'asphalte ou de béton, ce qui est non seulement peu attrayant, mais constitue en outre un gaspillage d'une ressource pédagogique potentiellement importante au sein du système scolaire canadien. Par la plantation d'arbres, d'arbustes et de fleurs sauvages, l'aménagement de prés, d'étangs ou encore la création de jardins potagers ou d'habitats pour insectes ou papillons, « La classe verte » offre aux enfants des occasions de faire une expérience directe et pratique et d'apprendre à mieux connaître l'environnement.
« Grâce à l'aide et aux conseils d'Evergreen, plus de 1 000 écoles de tout le pays ont déjà naturalisé leurs terrains », a commenté M. Cape. « Nous avons mis au point un modèle fructueux pour la naturalisation des cours d'école qui est le produit de sept années d'expérience dans la coordination de tels projets, mais notre portée est restée limitée. Grâce à l'appui de Toyota Canada, nous disposerons des ressources nécessaires pour que ce modèle éprouvé pour la naturalisation des terrains d'école rejoigne un public beaucoup plus vaste. »